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* * * * * * * * * * * 种类 内容 示例 肖像细节描写 人物 外貌 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 梳理探究 学习目标 1.梳理汉字发展脉络。 2.理解汉字三美：“音美”、“形美”、“意美”。
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* * * 1 沁园春 长沙 东方红 太阳升 中国出了个毛泽东 他为人民谋幸福 呼儿嗨哟 他是人民大救星 他为人民谋幸福 呼儿嗨哟 他是人民大救星 毛主席 爱人民 他是我们的
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1 沁园春 长沙 学习目标 一、知识和能力：品味本词富有表现力的语言，了解意象的含义。 二、过程和方法：通过鉴赏意象，提高学生朗读能力。 三、情感态度价值观：感受革命豪情，学习毛泽东同志以天
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* * * * * 2008年9月27日下午16时05分，航天员顺利出舱，在太空中走出中国人的第一步。 翟志刚 2007年10月24日 “嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒 布置作
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3、本诗的主题是什么？从哪里可以看出？体现了作者怎样的感情？ 主题：
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 奥斯维辛没有什么新闻 探究思考： 第六段：“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻?！?最后一段：“在奥斯维辛，没有新鲜东西
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* * * * * 10 别了，不列颠尼亚 香 港 会 展 中 心 整体感知 chè jīng zhǔ zài 撤离 紫荆
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一个与众不同的人往往被认为是“怪人
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* 细节描写注意： 1、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。 2、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突
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* * * * * * * * * * * * * * * 然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影，那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的
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* * * * * * * * * * 10 奥斯维辛没有什么新闻 毒气室中等死的囚犯 犹太人在被送进杀人中心之前，正在最后一站的等待。 在奥斯维辛集中营被用来 做医学实验的犹太儿童 被饿死的
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 12 飞向太空的航程 字词 载人飞船(zài) 橘红色(jú) 直刺九霄(xiāo) 翌年(yì
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11 包身工 夏衍，原名沈端先，优秀剧作家，戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧和电影创作，长期多方面从事创作实践。著名的电影剧作有《上海屋檐下》、《法西斯
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11 包身工 夏衍（1900--1995）原名沈端先，此笔名从发表《包身工》起用。浙江省杭州市人。 作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说《林家铺子》《祝?！返雀谋辔缬熬绫?/p> 大?。?32KB 上传时间：2019/03/22 扣点：2下载次数：45
* * * * * * * * * * * 2 雨 巷 学习目标 一、知识和能力： 1. 分析、理解本诗的意象和象征意味。 2. 能有感情地诵读诗歌。 二、过程和方法： 1. 通过诵读、欣
大?。?.14M 上传时间：2019/03/22 扣点：2下载次数：35其他版本备课资料 ：人教新课标
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